2. 从业资格
  3. 《义务教育生物学课程标准(2011 年版)》中的一项内容标准为“概述血液循环”。

《义务教育生物学课程标准(2011 年版)》中的一项内容标准为“概述血液循环”。

最全题库2022-08-02  84
问题 《义务教育生物学课程标准(2011 年版)》中的一项内容标准为“概述血液循环”。下列 关于该内容知识目标的描述，与课程标准要求一致的是（ ）。A．说出血液循环的路径
B．阐明血液循环的基本过程
C．描述体循环和肺循环的大致过程
D．分析皮下注射的药物到达肺部的路径
选项 A．说出血液循环的路径
B．阐明血液循环的基本过程
C．描述体循环和肺循环的大致过程
D．分析皮下注射的药物到达肺部的路径
答案 B
解析 知识目标分为三个学习水平：了解、理解和应用。了解水平指学生能再认或回忆，识别、 辨认事实或证据，举出例子，描述对象的基本特征等。表述了解水平目标常用的行为动词有描述、简述、说出、列 举等。理解水平指学生能把握知识的内在逻辑联系，能进行解释、推断、区分、扩展，收集、整理信息等。表述理 解水平目标常用的行为动词有概述、阐明、比较、解释、查找等。应用水平指学生能在新的情境中使用抽象的概念、 原则，进行总结、推广，建立不同情境下的合理联系等。表述应用水平目标常用的行为动词有分析、评价、总结、 得出、拟定等。题干中，“概述血液循环”属于理解水平的知识目标。选项中，A、C 两项属于了解水平的知识目标， B 项属于理解水平的知识目标，D 项属于应用水平的知识目标。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1893720.html
本试题收录于： 中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学生物学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)