首页
登录
从业资格
在生物教学中,不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是()。A.活的生物 B
在生物教学中,不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是()。A.活的生物 B
免费题库
2022-08-02
75
问题
在生物教学中,不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是()。A.活的生物B.离体器官C.标本D.模型
选项
A.活的生物
B.离体器官
C.标本
D.模型
答案
D
解析
标本虽不易受时空限制,但是受体积大小的限制,体积小的标本信息传递面较窄;模型属于直观模具,最大的优点就是能将实物“放大或缩小”,不受原物大小的限制,不受时空的限制,且具有典型性。能将复杂的生物结构用最简单的形式表现出来,使学生很快抓住事物的本质和规律。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1891940.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
案例: 李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中,首先向学生演示如何插入、移
案例: 本学期,李老师承担初二年级的教学任务。李老师在进行“表格数据的图形化”
杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”课,以下面思路开展教学:播放视频文件
案例: 阅读下列教学片段,回答问题。 在教授“网页制作”单元时,陈老师采取主
一幅大小为“160×120”(单位:像素)的图片,嵌入源代码如图14所示的网页,
在下列教学媒体中,同时具备画图、书写、编辑、页面操作等功能的媒体是()。A.幻灯
案例: 为了学生能够在课堂学习中巩固《算法与程序设计》的内容,昊老师经常在教学
案例: 以下是章老师的《域名与域名的管理》一课的教学片段。 章老师首先介绍了
案例: 沈老师在教学“表格信息加工”一课时,结合一组亚洲人口的相关数据,给同学
案例: 阅读下列教学片段,回答问题。 夏老师教授的“标志的设计与制作”这节课
随机试题
Peoplelikebeingtrusted.Theyareannoyed,angry,orfeelhurtiftheyare
货币money;currency
SevenWaystoSavetheWorldA)Forgettheoldideathat
()不属于项目监控工作的成果。A.进度预测 B.项目文件更新 C.工作绩效
处理葡萄胎时最常用的方法是A、刮宫术清除内容物 B、吸宫术清除内容物 C
β与标准差都是投资风险测度指标,不同在于( )。A.β衡量的是总风险,标准差衡
根据《住宅专项维修资金管理办法》规定,交存住宅专项维修资金的范围包括()。A
Thechangeinthatvillagewasmiraculou
中国大维公司和甲国瑞景公司签订设备进口合同,双方约定了DAT贸易术语,已知中国和
党的十九大报告强调,使市场在资源配置中起决定性作用,更好发挥政府作用。着力解决(
最新回复
(
0
)