2. 从业资格
  3. 当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时，教师不恰当的处理方法是（ ）。A.加强鼓励

当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时，教师不恰当的处理方法是（ ）。A.加强鼓励

考试题库2022-08-02  5
问题 当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时，教师不恰当的处理方法是（  ）。A.加强鼓励和指导B.适当调整教学难度C.及时改进教学方法D.让学生自选学习内容
选项 A.加强鼓励和指导
B.适当调整教学难度
C.及时改进教学方法
D.让学生自选学习内容
答案 D
解析 知识点:考生对教师处理方法的理解。教师的主导作用与学生的主体作用相相统一。教师是教学活动的组织者领导者，是学生学习的指导者和学习质量的检查者，能够引导学生沿着社会所期望的方向发展，使学生成为社会所需要的人才。当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时教师可以通过加强鼓励和指导、适当调整教学难度、及时改进教学方法。A 、B、C三项的理解都是正确的，与题干表述不符，排除。

D项：让学生自选学习内容不适合学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时教师的引导。
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