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案例: 侯老师在美术课上把学生分为A,B两组,让他们轮流执教
案例: 侯老师在美术课上把学生分为A,B两组,让他们轮流执教
admin
2022-08-02
7
问题
案例: 侯老师在美术课上把学生分为A,B两组,让他们轮流执教。A组上《浪漫主义作品赏析》一课,资料准备充分,课件做得漂亮,还用图片与文字逐一介绍了十几幅有代表性的作品,但是到下课时内容还没有讲完。B组则选择了《两宋山水画赏析》,在中国古曲音乐伴奏声中,讲授者根据“描述、分析、解释、评价”的鉴赏方法,从构图方法、主要内容、创作背景等方面引导大家对作品进行观赏、分析和品味。又赏析了夏圭的《溪山清远图》并让大家发表自己的看法。问题:对两组的鉴赏教学进行分析与评价。
选项
答案
解析
第一:整体评价侯老师的做法;第二:分析A组优缺点;第三:分析B组优点。
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中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
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