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义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（ ）和提高动
义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（ ）和提高动
admin
2022-08-02
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问题
义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（ ）和提高动手能力。A．设计意识B．审美意识C．探究意识D．创新意识
选项
A．设计意识
B．审美意识
C．探究意识
D．创新意识
答案
A
解析
在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的设计意识和提高动手能力。
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本试题收录于：
中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
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