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某中学政治老师在课上为了让学生更加深入地了解“量变引起质变”的道理,将班上的同学
某中学政治老师在课上为了让学生更加深入地了解“量变引起质变”的道理,将班上的同学
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2022-08-02
32
问题
某中学政治老师在课上为了让学生更加深入地了解“量变引起质变”的道理,将班上的同学分组进行讨论,结合教师教学的相关知识,这位教师该怎样分组( )A.组间同质,组内异质B.组间异质.组内同质C.组间同质.组内同质D.组问异质.组内异质
选项
A.组间同质,组内异质
B.组间异质.组内同质
C.组间同质.组内同质
D.组问异质.组内异质
答案
A
解析
本题是对分组方法的考查。分组应该遵循“组问同质,组内异质”的原则。组内异质,表现为小组成员在性格、成绩、动手能力和表达能力、家庭等方面有一定的差异性和互补性。而组间必须同质,即小组间尽量减少差异,使其各方面情况相当,尽量使各小组之间的竞争公平、合理。因此,本题选A。
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中学思想品德学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学思想品德学科知识与教学能力
教师资格笔试
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