首页
登录
从业资格
对认知性学习目标水平的描述中,符合从低到高顺序的是( )。A.知道、识别、认识
对认知性学习目标水平的描述中,符合从低到高顺序的是( )。A.知道、识别、认识
练习题库
2022-08-02
70
问题
对认知性学习目标水平的描述中,符合从低到高顺序的是( )。A.知道、识别、认识、理解B.说出、辨认、解释、应用C.说出、认识、比较、归纳D.能表示、举例、归纳、证明
选项
A.知道、识别、认识、理解
B.说出、辨认、解释、应用
C.说出、认识、比较、归纳
D.能表示、举例、归纳、证明
答案
B
解析
A项,知道与识别为同一水平层次;C项,认识与比较为同一水平层次;D项,层次不是由低至高。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1883444.html
本试题收录于:
中学化学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学化学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
关于原尿空气、光线、血液经过的结构,顺序正确的是()。A.原尿:肾小囊→肾小
有关群落结构的说法不正确的是()。A.森林生态系统中的生物群落具有明显的水平
下列叙述能体现情感态度与价值观教学目标要求的是()。 ①积极主动地完成垃
某学校学生在“合理膳食”这部分内容的学习中存在的错误认识相似,而其他学校学生则没
下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容,下列分析错误的是()。
有关群落结构的说法不正确的是()。A.森林生态系统中的生物群落具有明显的水平结
根据《普通高中生物课程标准(实验)》相关界定,下列行为动词不属于了解水平的是()
根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定,下列属于情感目标水平要求的是
某地区被火山喷发的岩浆覆盖,此后发生的群落演替最可能的顺序是()。A.地衣→苔藓
材料: 某校教师进行“认识生物的多样性”内容教学,其中教学目标有:认识到生物多
随机试题
Thereisvirtuallynolimittohowonecanservecommunityinterests,froms
Historianshaveonlyrecentlybeguntonotetheincreaseindemandforluxur
Alanguageisasignalingsystemwhichoperateswithsymbolicvocalsounds,
Whenyouhavefinishedwiththatvideotape,don’tforgettoputitinmydraw
SimilartothestoryinthemovieCasablanca,theworldeconomy______.[br]The
WhatisLucybusywithrecently?[br][originaltext]Clara:Hey,Lucy!Areyouu
[originaltext]M:Nomailformetoday?Theymusthaveforgottenaboutme.Ihop
Inthepastfewyears,hundredsofmagazinesandnewspaperstorieshavebeen
A.主承托区 B.副承托区 C.边缘封闭区 D.缓冲区 E.翼缘区全口义
病人男性,38岁。发热,咳嗽,咳白痰1周,胸闷、气促2天,于2002年3月来诊。
最新回复
(
0
)