首页
登录
从业资格
自然常识课上,教师通过做水的升温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学
自然常识课上,教师通过做水的升温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学
admin
2022-08-02
80
问题
自然常识课上,教师通过做水的升温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是()。A.讲授法B.发现法C.演示法D.谈话法
选项
A.讲授法
B.发现法
C.演示法
D.谈话法
答案
C
解析
本题考查教学设计中的教学方法。
C项,演示法为教师通过展示各种实物、教具,进行示范性实验,或通过现代化教学手段,使学生获取知识的教学方法。
A项,讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法。
B项,发现法要求学生在教师的认真指导下,能像科学家发现真理那样,通过自己的探索和学习,“发现”事物变化的因果关系及其内在联系,形成概念,获得原理。
D项,谈话法又称问答法。教师引导学生运用已有的经验和知识回答提出的问题,借以获得新知识、巩固旧知识或检查知识的教学方法。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1882601.html
本试题收录于:
中学化学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学化学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
学期结束前,教师为总结生物学教学拟定了详细计划,对学生本年级所学生物学内容进行了
把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中。会看到叶片的表面产生了许多气泡,而且实验显
在学习有关酶的知识时,教师课前让学生使用普通洗衣粉和加酶洗衣粉(蛋白酶、脂肪酶)
“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“蛋白质的结构和功能”一节课的教学目标之
“传染病及其预防”的教学中,主要包含传染病的病因,传染病流行的基本环节及传染病的
材料: 下面是几位教师在课堂结束环节的处理方式。 在“开花和结果”教学结
材料: 在“种子萌发环境条件”探究活动中,某教师拟参照下列各项给予学生评价:
在生物教学中.教师的下列哪些行为不符合新课程理念( )A.创设生物情景,使学
材料: 问题: (1)材料利用了概念图教学,简要说明概念图的
材料: 胸廓变化和呼吸的关系 提出问题:到底是胸廓扩大,导致吸气,还是吸
随机试题
EffectiveFriday,ScreenActorsGuild-AmericanFederationofTelevisionandR
[originaltext]M:Tomwaslateforhisjobthismorning.W:It’snothingnewfor
预制灭火装置检测主要包括直观检查、安装检查和功能检查等。下列有关预制灭火装置检测
不论何种形式的静止补偿器,之所以能作为无功电源,是因为其中有电容。()
水泥混凝土垫层的厚度不应小于()mm陶粒混凝土垫层的厚度不应小于80mm。A.
在下图的SNMP配置中,能够响应Manager2的getRequest请求的是(
各种运输方式内外部的各个方面的构成和联系,就是( )。 A.运输系统
不具有竞争性和排他性的物品通常被称为()。A.公共物品 B.私人物
企业资源计划的简称是()。A:AISB:ERPC:XBRLD:MRPⅡ
(2011年真题)关于改性沥青混合料施工摊铺和压实温度的说法,正确的是()。
最新回复
(
0
)