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阅读《故都的秋》教学实录(片段),按要求答题。 师:很简单的一个问题,“故都”
阅读《故都的秋》教学实录(片段),按要求答题。 师:很简单的一个问题,“故都”
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2022-08-02
52
问题
阅读《故都的秋》教学实录(片段),按要求答题。师:很简单的一个问题,“故都”在文中指的是什么地方?生:北平。师:我们说到北平,也就是现在的北京,更多的会说到它是一个“古都”,是一个历史悠久的城市。那么,大家来体会一下郁达夫在题目中所写的“故都”与“古都”有何区别?生:两个字都有时间久远的味道,“古”字只是一般的时间久远,“古都”表现出的是一个历史悠久的城市。“故”字不仅表现出时间的久远,还表现出曾经在这里住过,有过亲身的体验,自己对这座城市产生了感情,“故”字有怀念的味道。对上述教学实录分析不正确的是( )A.抓住“故都”这个切入点,整篇文章的基调就被抓住了,流露出作者对北平的怀念之情B.文章标题为“故都的秋”,这只是作者个人的一种偏好用法,无需做过多的探讨C.运用换词法,对比“故都”与“古都”的区别,可以引导学生思考作者的用意,理解文章表达的感情D.这种问题式导入可以起到引导学生思维、激发学生兴趣的作用
选项
A.抓住“故都”这个切入点,整篇文章的基调就被抓住了,流露出作者对北平的怀念之情
B.文章标题为“故都的秋”,这只是作者个人的一种偏好用法,无需做过多的探讨
C.运用换词法,对比“故都”与“古都”的区别,可以引导学生思考作者的用意,理解文章表达的感情
D.这种问题式导入可以起到引导学生思维、激发学生兴趣的作用
答案
B
解析
该教师通过引导学生思考文章标题隐藏的含义,让学生整体把握文章感情,案例中的导入无疑是非常巧妙的。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
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