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学完《走一步,再走一步》后,教师组织学生选取同类文学体裁的作品进行相关专题研究。
学完《走一步,再走一步》后,教师组织学生选取同类文学体裁的作品进行相关专题研究。
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2022-08-02
41
问题
学完《走一步,再走一步》后,教师组织学生选取同类文学体裁的作品进行相关专题研究。下列所选作品中适合的是( )。A.茨威格《列夫·托尔斯泰》B.泰戈尔《金色花》C.杰克·伦敦《热爱生命》D.海伦·凯勒《再塑生命的人》
选项
A.茨威格《列夫·托尔斯泰》
B.泰戈尔《金色花》
C.杰克·伦敦《热爱生命》
D.海伦·凯勒《再塑生命的人》
答案
D
解析
美国作家莫顿·亨特的《走一步,再走一步》属于记叙性散文。A项,茨威格的《列夫.托尔斯泰》属于人物传记。B项,泰戈尔的《金色花》属于散文诗。C项,杰克·伦敦的《热爱生命》属于中篇小说。D项,海伦·凯勒的《再塑生命的人》属于记叙性散文。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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