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下面是课文《济南的冬天》的板书设计,请认真阅读,完成后面的问题。针对上面的一则板
下面是课文《济南的冬天》的板书设计,请认真阅读,完成后面的问题。针对上面的一则板
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2022-08-02
4
问题
下面是课文《济南的冬天》的板书设计,请认真阅读,完成后面的问题。
针对上面的一则板书,以下分析不正确的一项是( )。A、本设计的最大的特点是鲜明地体现出语文教学的逻辑美B、板书的上方体现出了本节课教学内容的关键词“写景”“状物”“抒情”这三个醒目的概念,并用横线表明它们之间的关系,可以说是整个板书的纲,也是整个教学的灵魂C、板书是教学系统性的具体体现,有了它,板书的所有词句就成了语文知识的浓缩、语文能力的指南D、板书设计时,文本上所有的词句、课文的重点都应该显示在板书上、不应该留有空白
选项
A、本设计的最大的特点是鲜明地体现出语文教学的逻辑美
B、板书的上方体现出了本节课教学内容的关键词“写景”“状物”“抒情”这三个醒目的概念,并用横线表明它们之间的关系,可以说是整个板书的纲,也是整个教学的灵魂
C、板书是教学系统性的具体体现,有了它,板书的所有词句就成了语文知识的浓缩、语文能力的指南
D、板书设计时,文本上所有的词句、课文的重点都应该显示在板书上、不应该留有空白
答案
D
解析
本题考查板书设计。板书时,注意留出空白让学生参与逻辑的推理、参与课文的解读、参与词句的提炼。故本题当选D项。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
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