首页
登录
从业资格
某教师在教授《爱我中华》时,下列选项中,哪一个符合《义务教育音乐课程标准(201
某教师在教授《爱我中华》时,下列选项中,哪一个符合《义务教育音乐课程标准(201
免费题库
2022-08-02
118
问题
某教师在教授《爱我中华》时,下列选项中,哪一个符合《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念中的“弘扬民族音乐”?( )A.播放了世界各国的民族风情视频资料B.要求学生跟着录音听唱歌曲《爱我中华》C.教师讲解中国的56个少数民族类别、风俗文化、服饰特点等相关知识D.带领学生编配与少数民族歌曲相配的动作
选项
A.播放了世界各国的民族风情视频资料
B.要求学生跟着录音听唱歌曲《爱我中华》
C.教师讲解中国的56个少数民族类别、风俗文化、服饰特点等相关知识
D.带领学生编配与少数民族歌曲相配的动作
答案
C
解析
播放世界各国的民族风情视频资料符合“理解音乐文化多样性”。跟着录音听唱歌曲《爱我中华》符合“强调音乐实践”。讲解中国56个少数民族类别、风俗文化、服饰特点等相关知识符合“弘扬民族音乐”。带领学生编配与歌曲相配的少数民族的动作符合“鼓励音乐创造”。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1870808.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
请阅读下面一份学生的书面表达以及教师的评语。并回答问题。 Hi,Suzanne
请阅读下面一份学生的书面表达及教师的评语,并回答问题。 根据所给信息从下列
下面是一位高中英语教师在进行语法教学时所展示的课件。 根据所给信息从下列三
课堂提问的问题类型有哪些(10分)?教师应如何保证提问的有效性(10分)?
一名高中英语教师在口语课堂上围绕“culturalrelics”展开小组讨论活
下面是某英语教师使用的《学生词汇学习评价表》。该教师运用该表记录了学生在学习完某
以下是一位教师对NSEFCModule1Unit5NelsonMan
在阅读教学中,有的教师倾向于采用从词语到句子、再到语篇的教学方法。简述采用此种方
下面内容是某教师讲解rememberdoingsomething和remem
下面是某教师一节听说课听前环节的教学实录,单元话题为Myfavourite
随机试题
Fire,scientistsagree,helpedgiverisetoasuccessful,thrivinghumanpop
Themysterioustigerhasbeenasymbolofpowerandstrengthforcenturies.
罗斯福新政
()强调风险分析,比较适用于庞大、复杂且高风险的系统。A.瀑布模型 B.螺
共用题干 患者,男性,50岁,因突发剧烈压榨样胸痛伴心悸3小时入院,查体:心率
企业人力资源配置是指对人力资源的( )。A.具体安排 B.使用 C.调整
属于秦朝死刑刑种的是()。 A.腰斩B.定杀C.具五刑D.夷三族
基础心理学是研究()。 (A)正常成人心理现象的心理学基础学科 (B
矿业工程施工合同变更的基本要求是()A.合同变更在合同完全履行之后 B.合同变
肝脏进行生物转化时,葡萄糖醛酸的活性供体是A.UDPGA B.UDPG C.
最新回复
(
0
)