首页
登录
从业资格
分析歌曲《绒花》。 要求: (1)写出调式调性。 (2)写出曲式结构。
分析歌曲《绒花》。 要求: (1)写出调式调性。 (2)写出曲式结构。
资格题库
2022-08-02
16
问题
分析歌曲《绒花》。
要求:(1)写出调式调性。(2)写出曲式结构。(3)写出旋律特点。
选项
答案
解析
(1)G自然大调。
(2)二部曲式。
(3)这首歌的曲调新颖流畅,由两部分组成。第一部分是民谣体,有四个乐句,每个乐句都有一个小的拖腔,又在这个拖腔的基础上发展出以衬腔为主的第二部分。
这段衬腔长达十余小节,使歌曲显得更激情、更内在、更优美、更动听,也使感情表达得更充分。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1870617.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
以下片段选自某课堂实录,请分析该教学片段并回答下列问题: 教学片段: 老师:
分析旋律特点。
听力教学的步骤都有哪些?(6分)请简要分析一下。(14分)
简述教学反馈的基本要求。
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 以下是一位老师在进行词汇教学时的情景:
简要分析精读课和泛读课的主要区别?
什么是情景教学法?简要分析情景教学法的原则以及教学过程。
请简要分析任务型教学法的教学过程。
根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 词汇的呈现内容有哪些?简述词汇意义的常
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 王老师是七年级的英语老师,在一次英语课
随机试题
ThefirstcopyrightlawintheUnitedStateswaspassedbyCongressin1790.
[originaltext]W:Hi,Mathew,congratulations!(1)ImetProf.Greenthismorning
Inthecurriculaofmostbusinessschools,thestudyoffailurehasnotyet
[originaltext]W:canIhelpyou?M:Yes,I’mlookingforabookonthepresiden
某患者患慢性支气管炎30余年,慢性阻塞性肺疾病10余年,当该患者在稳定时可知道在
A.POX染色B.PAS染色C.NAP染色D.α-NAE染色加NaF抑制试验E.
A.单侧喉返神经损伤 B.双侧喉返神经损伤 C.喉上神经内支损伤 D.喉上
政府因救灾需要而征用某房屋,半年后返还,下列项目中,不应作为补偿项目的是( )。
( )是指在不考虑交易费用和期权费的情况下,买方立即执行期权合约可获取的收益。A
对于心理评估者心理素质的要求不包括A.观察能力 B.想象力 C.智力水准
最新回复
(
0
)