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1.题目:二年级《小毛虫》片段教学 2内容: 3.基本要求: (1)试
1.题目:二年级《小毛虫》片段教学 2内容: 3.基本要求: (1)试
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2022-08-02
26
问题
1.题目:二年级《小毛虫》片段教学2内容:
3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2〉指导学生从“轻盈、斑斓”想象蝴蝶的美丽,感受小毛虫的心情;(3)指导学生用文中的词语讲一讲这个故事;(4)配合教学内容适当板书。
选项
答案
解析
一、复习导入,激发兴趣
教师引导:同学们,上节课我们知道小毛虫既不会唱,也不会跑,更不会飞,它抽丝纺织,把自己表进了温暖的茧屋里。听说啊,这之后,小毛虫发生了翻天覆地的变化。那么,到底发生了什么呢?我们一起去看看吧。
二、再读课文,整体感知
1、学生自读课文,之后教师点名请学生朗读,并给予反馈评价。2、提问:小毛虫发生了怎么样的变化?变成了什么?
三、精读文段,深入分析
请同学们再次朗读课文,找到相关语句,并在旁边写下自己的感受。之后可以和同桌交流讨论。
四、巩固拓展,提升认知
请学生用文中的词语来描述小毛虫的故事,小组之间相互交流。之后请小组代表上台讲述故事,生生互评、教师评价反馈。
五、巩固小结
学生总结本课收获,教师补充。
六、布置作业
搜集和小毛虫一样前后变化大的动植物资料,下节课分享。
七、板书设计:略
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