2. 从业资格
  3. 人类红绿色盲遗传与性别有什么关系 一、考题回顾

人类红绿色盲遗传与性别有什么关系 一、考题回顾

最全题库2022-08-02  31
问题 人类红绿色盲遗传与性别有什么关系一、考题回顾
选项
答案
解析 【教学过程】
(一)新课导入
创设情境导入。教师讲述道尔顿发现红绿色盲的故事。提问：染色体是遗传物质的主要载体，常染色体和性染色体都携带着控制生物形状的基因，人类的性染色体有什么特点?
(男女之间存在差异，女性为两条X染色体，男性一条X染色体，一条Y染色体。)
教师追问：哪位同学知道伴性遗传的概念?
(性染色体上的基因所控制的某些性状表现，与性别相关联的特殊的遗传现象。)
设疑：那伴性遗传到底与性别有怎样的关系呢?我们就以红绿色盲病为例，一起探究一下。
(二)新课教学
1.红绿色盲遗传与性别的关系
教师介绍红绿色盲的相关事实，提问：哪位同学能够写出有关红绿色盲的基因型?
(有关红绿色盲的女性为3种基因型，分别为XbXb、XBXb、XBXB;有关红绿色盲的男性为2种基因型，分别为XBY、XbY。)
教师出示女性正常与男性色盲的婚配图解，提问：二者婚配后理论上产生的后代基因型及比例是多少呢?
(XBXb∶XBY=1∶1。)
小组讨论：请大家分组合作分别写出女性携带者和正常男性婚配、女性色盲和男性正常婚配、女性携带者和男性正常婚配的图解?
结束后请小组派代表展示成果。
2.红绿色盲遗传的规律
教师提问：从上述的婚配图解中可以看出，红绿色盲男孩的患病基因是谁遗传的?
(是由母亲提供的。)
继续追问：那母亲的患病基因又是谁遗传的?我们可以看出什么特点?
(是由她的父亲，也就是男孩的外祖父提供的;女性患病，父亲和儿子必患病。)
教师总结：这是红绿色盲伴性遗传的第一个特点，即交叉遗传。
教师提问：男性的红绿色盲基因会怎样遗传?
(男性的红绿色盲基因通过他的女儿遗传给他的外孙。)
继续追问：通过上述的婚配图解可以看出红绿色盲患者中男性多于女性，为什么?
(男性只要X染色体上有b基因就表现出红绿色盲;女性必须两个X染色体上都有b基因，即隐性纯合子才表现出红绿色盲;同时患病的女性其父亲和儿子均患病，故男性红绿色盲患者多于女性红绿色盲患者。)
师生共同总结红绿色盲遗传与性别的关系：红绿色盲为伴X隐性遗传，表现为隔代遗传、交叉遗传、男性患者多于女性患者。
(三)课堂小结
由学生分享本节课的收获。
(四)布置作业
收集材料，找一找还有哪些与红绿色盲具有相同特点的遗传病。
【板书设计】略
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