首页
登录
从业资格
操作风险严重度可以通过()进行评级。A.债项评级 B.压力测试 C.因果分析
操作风险严重度可以通过()进行评级。A.债项评级 B.压力测试 C.因果分析
资格题库
2022-08-02
96
问题
操作风险严重度可以通过()进行评级。A.债项评级B.压力测试C.因果分析模型D.等级矩阵
选项
A.债项评级
B.压力测试
C.因果分析模型
D.等级矩阵
答案
D
解析
操作风险严重度可以通过等级矩阵进行评级。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1795895.html
本试题收录于:
初级银行管理题库初级银行从业资格分类
初级银行管理
初级银行从业资格
相关试题推荐
高校战略管理过程一般包括()。A.战略分析 B.战略制定 C.战略实
高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。A.优
1.题目:小学五年级《学习压力》片段教学 2.内容: 小学五年级学生的抽象思
(一)导入新课 教师通过带领学生回顾小蝌蚪找妈妈的故事,描绘寻找过程中的一处情景,小青蛙需要从河流的一端到河对岸,并提问学生“小青蛙可以通过什么方式抵达河对岸
【教学过程】 环节一:课堂导入 教师带领学生复习浮力产生的原因:浸没在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的压力不同,这就是浮力产生的原因。 由此教师提
(一)导入新课 教师通过多媒体展示一个图文并茂的网页,让学生观察网页中包含的内容,并请学生思考可以通过什么方式创建出这样一个网页。学生根据上节课学习的内容,能
《廉颇蔺相如咧传》分析廉颇人物形象。 1.题目:必修四《廉颇蔺相如列传》片段教
【教学过程】 (一)复习导入 教师提问:日本的位置、地形、气候有哪些突出特点?学生回答后,教师设疑:这些特点对日本经济发展有什么影响呢?我们现在就来分析
【教学过程】 (一)新课导入 首先,教师带领学生回顾上节课有关删除文件的具体操作过程。接着给出生活中一个实际例子:如果一个笔记本已经用完,我们把它丢到垃
1.题目:编辑操作 2.内容: (1)选择对象 选择对象是编辑操作的
随机试题
Writeapassageabout150wordsonthefollowingtopic.TopicSomepeopl
BeautyIsMeaninglessAyoungmanseesasunsetand,un
Wedon’thavebedsinthespacecraft,butwedohavesleepingbags.Duringt
ThefirststatedaimoftheU.N.was______.[br]Acountry’sdomesticpolicies
Womenareconsidered"heavydrinkers"iftheyhaveeightormoredrinksawe
若用吐温40(HLB=15.6)和司盘80(HLB=4.3)配制HLB
气性坏疽的病原菌是一组G梭状芽胞杆菌,最常见和最重要的是A.产气荚膜梭状芽胞杆菌
高资产净值客户是满足下列条件之一的商业银行客户,包括()。 Ⅰ.单笔认购理
具有机动灵活,方便快捷,中间环节少,可实现“门到门”运输等特点的运输方式是(
男性,35岁。上腹痛、呕吐1天。 患者1天前空腹饮酒后出现持续上腹烧灼样痛,阵
最新回复
(
0
)