首页
登录
从业资格
通过现场检查,能针对商业银行在执行政策法规以及经营管理上的漏洞和不合理之处加以指
通过现场检查,能针对商业银行在执行政策法规以及经营管理上的漏洞和不合理之处加以指
练习题库
2022-08-02
96
问题
通过现场检查,能针对商业银行在执行政策法规以及经营管理上的漏洞和不合理之处加以指正,促进其不断提高经营管理水平。( )
选项
答案
对
解析
通过现场检查,对商业银行正当、合法的经营活动以及先进的管理做法予以肯定和保护,同时针对商业银行在执行政策法规以及经营管理上的漏洞和不合理之处加以指正.促进其不断提高经营管理水平。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1794838.html
本试题收录于:
初级银行管理题库初级银行从业资格分类
初级银行管理
初级银行从业资格
相关试题推荐
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 教学组织:四列横队。教师说明教学内
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 2.导入:同学们,上节课我们学习了
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
初中体育《鱼跃前滚翻》主要教学过程 教学过程 (一)开始部分 1.集合整队;2.师生问好,报告人数;3.检查服装;4.宣布本节课内容;5.安排见习生
【教学过程】 (一)开始部分 课堂常规:集合整队,师生问好,报数,检查出勤,检查服装,简要宣布本节课内容,安排见习生。 教学组织:四列横队 要求
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 2.教师图片导入:教师展示多
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,宣布课堂内容,检查服装,安排见习生。 导入:同学们,假设我们在奔跑的过程中
随机试题
•Lookatthenotebelow.•Youwillhearawomancallingacompanyaboutaposs
当地新闻localnews
如果弱型有效市场成立,那么:()A.技术分析无用 B.股票价格反映了历史价格中
A.维生素B B.维生素B C.维生素B D.泛酸 E.维生素PPNAD
关于扁平颗粒胶片叙述错误的是A.光采集容量提高 B.可获得最大光吸收 C.可
在QDII制度中,单只基金、集合管理计划持同一机构(政府、国际金融组织除外)发行
患儿,6岁。咳喘反复发作。症见面色?白,气短懒言,语声低微,倦怠乏力,自汗怕冷,
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性: A.如
关于药物制剂稳定性试验的说法,错误的是A.为药品生产、包装、贮存、运输条件提供科
一健康儿前囟约0.5cm×0.5cm,出牙8个,体重10kg,开始能独走,能叫出
最新回复
(
0
)