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古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和
古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和
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2022-08-02
102
问题
古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着()。A.人才的质量和规格B.教育事业发展的规模C.课程设置D.教育教学方法
选项
A.人才的质量和规格
B.教育事业发展的规模
C.课程设置
D.教育教学方法
答案
C
解析
生产力决定教育发展的规模和速度，影响教育方法和教育内容，也对课程设置产生一定程度的影响。题目中，学校课程的设置随着生产力的提高而发生变化，说明生产力制约着课程设置。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1152738.html
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中学教育知识与能力题库教师资格笔试分类
中学教育知识与能力
教师资格笔试
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