首页
登录
从业资格
显性课程与隐陛课程是对立的,二者不可转化。
显性课程与隐陛课程是对立的,二者不可转化。
资格题库
2022-08-02
87
问题
显性课程与隐陛课程是对立的,二者不可转化。
选项
答案
解析
(1)这种说法是不正确的。(2)①隐性课程是伴随显性课程而产生的,没有显性课程也就没有隐性课程;②显性课程的实施总是伴随着隐性课程,而隐性课程也总是蕴藏在显性课程的实施与评价过程之中的;③隐性课程可以转化为显性课程。当显性课程中存在的积极或消极的隐性课程影响为更多的课程主体所意识,而有意加以控制的时候,隐性课程便转化为显性课程。由此可见,显性课程与隐陛课程不是二元对立的,二者互动互补、相互作用,在一定的条件下,二者可以相互转化。这种互动互补、相互作用的关系,使得某些课程由显性不断向隐性深层发展,学校课程的内容不断丰富。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1150293.html
本试题收录于:
中学教育知识与能力题库教师资格笔试分类
中学教育知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
当下列哪项成立时,事件A与B为对立事件()。A.AB=φ B.A+B=Ω
当下列哪项成立时,事件A与B为对立事件?
简述制约课程内容选择的因素
(2021年下半年真题)在课程和教学理论的发展过程中,曾出现形式教育论和实质教育
(2021年下半年真题)标志着课程论作为独立学科出现,也是教育史上第一部课程论的
(2021年上半年真题)美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是A.学科课程论
在课程和教学理论的发展过程中,曾出现形式教育论和实质教育论之争,这是对哪一关系的
标志着课程论作为独立学科出现,也是教育史上第一部课程论的专著是()A.斯宾塞《教
美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是A.学科课程论 B.活动课程论 C.
简述新课程倡导的教师角色转变。
随机试题
【B1】[br]【B20】A、AlwaysB、NeverC、OftenD、DoB根据前文,夜间在丛林很容易迷路,所以只能选[B]Never。
Mr.Smithisbookingatourforaladyandhimselfatatravelagency.[br][or
作业成本法的成本计算是以()为中心。A.产品 B.作业 C.费用 D.资源
以下哪一项不内部审计活动在开展确认服务中发挥的作用?A.评估信息安全系统风险。
下列关于收入的表述中,错误的有()A.收入是指企业在日常活动中发生的、会
建设项目在一个总体设计或初步设计范围内,由一个或若干个互相有内在联系的()组成。
个案工作采用()的专业服务方式。A.多对一 B.一对二 C.二对多 D
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性: A.如
基础资产价格与期权价格的关系是()。A:基础资产价格的波动性越大,期权价格越高
(2016年真题)根据《国家基本药物目录管理办法》,应当从国家基本药物目录中调出
最新回复
(
0
)