首页
登录
从业资格
一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有( )。 A.流畅性
一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有( )。 A.流畅性
资格题库
2022-08-02
52
问题
一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有( )。A.流畅性B.变通性C.独创性D.新异性
选项
答案
B
解析
思维具有流畅性、变通性和独创性三个基本特征。流畅性是指个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活,思路通达。变通性即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。独创性是指个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的意见,具有新奇性。所以,本题选B。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1148936.html
本试题收录于:
中学教育知识与能力题库教师资格笔试分类
中学教育知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
思维定势对问题解决的影响可能是积极的,也可能是消极的。
前运算阶段的儿童所具有的特征不包括()。A.思维具有不可逆性 B.具有象征思维
儿童能以命题形式思维,则其认知已发展到()。A.具体运算阶段 B.感知运动阶段
孩子开始学会“说谎、察言观色”,根据皮亚杰的理论,在思维上处于()。A.感知运动
思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()表现的最为明显A.感知运动阶段
小明活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移。他的气
早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,小明推断昨天夜里一定下雨了。这体现了思维的(
医生通过观察、号脉能诊断出患者的病情。属于下列哪种思维特征?()A.直接性 B
教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题,这种思维方法是()。A.创造思维
根据思维过程所凭借的中介不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和(
随机试题
[originaltext]EnglishLanguageDayiscelebratedeachyearonApril23—thed
Thedifferencebetweenaliquidandagasisobvious【C1】______theconditions
关于校对,说法正确的有( )。A.校异同的功用在于显真保值 B.校是非的功用
气管分为左右支气管的平面是A.第五胸椎上缘平面 B.第七颈椎上缘平面 C.第
女性,55岁。糖尿病12年,经常咳嗽半年,无发热,1天前突然咯血,胸片右上肺斑片
A.石膏与知母配伍 B.人参与莱菔子配伍 C.甘草与海藻配伍 D.黄芪与茯
结核病作为慢性消耗性疾病,饮食护理应A:.高热量、高蛋白、低维生素饮食 B:高
2013年3月,人身险的三个险种保费收入环比增速排序正确的是:A.人身意
左边给定的是多面体的外表面,右边哪一项能由它折叠而成?请把它找出来。 A.如上
在用工料单价法编制施工图预算时,下列属于收集编制施工图预算编制依据的是()
最新回复
(
0
)