小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有

练习题库2022-08-02 92

问题小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是（）。A 、复述策略B 、精加工策略C 、组织策略D 、计划策略

选项

答案 B

解析解析：对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的记忆方法是记忆术策略，属于精加工策略的一种。

转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1148352.html

中学教育知识与能力

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)