首页
登录
从业资格
将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本
将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本
最全题库
2022-08-02
121
问题
将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是( )。A.比较方法B.演绎方法C.分析方法D.综合方法
选项
A.比较方法
B.演绎方法
C.分析方法
D.综合方法
答案
C
解析
分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物的本质的思维方法。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1147058.html
本试题收录于:
中学综合素质题库教师资格笔试分类
中学综合素质
教师资格笔试
相关试题推荐
某高聚物分子的一部分为 在下列叙述中,正确的是( )。 A.它是缩聚反
如图是某复杂电路的一部分,A、B两点间的电位差为()V。 A.10
某种理想气体分子的麦克斯韦速率分布曲线如图1所示,图中A、B两部分面积相等,则v
如图是某复杂电路的一部分,A、B两点间的电位差为()V。 A.10
如图15所示矩形截面中阴影部分面积对x轴的面积矩Sx的值为()。
某种理想气体分子的麦克斯韦速率分布曲线如图1所示,图中A、B两部分面积相等,则v
A解根据一阶暂态电路的三要素公式,电感电流的计算公式为
图示矩形截面,m-m线以上部分和以下部分对形心轴z的两个静矩:A.绝对值相等,
学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的特点
在德育过程中,有的学生因为对行为规范不理解,认识不到位,常常出现“言行不一”的情
随机试题
Thismanalongwithhissonalways______largefish.A、catchB、catchesC、haveca
Weakeyesightisatermthatisgenerallyusedtorefertonear-sightedeyes
设X1,…,Xn是取自正态总体N(μ,1)的样本,其中μ未知,下列μ的无偏估计中
探索“两制”台湾方案,丰富和平统一实践。“和平统一、一国两制”是实现国家统一的最
触头的行程是分、合操作中,开关动触头起始位置到任一位置的距离。
从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
以下关于降钙素叙述,正确的是A.由甲状旁腺分泌合成 B.由甲状腺C细胞分泌
A.肾衰竭 B.心律不齐 C.急性胃炎 D.药源性肠炎 E.药源性肝炎地
凭证录入的内容并不包括()。A、期初余额 B、发生金额 C、凭证类别 D、
类风湿关节炎的主要表现是A.游走性大关节肿痛 B.全身关节肿痛伴发热、皮疹
最新回复
(
0
)