首页
登录
从业资格
作为一种力量,文化力不是一种直接作用的力,其显现及发挥必然要通过一定的载体或媒介
作为一种力量,文化力不是一种直接作用的力,其显现及发挥必然要通过一定的载体或媒介
练习题库
2022-08-02
83
问题
作为一种力量,文化力不是一种直接作用的力,其显现及发挥必然要通过一定的载体或媒介。要么是附着于人们的思想观念或是精神理念上,要么是物化在一定的物质产品或精神产品上。只有通过精神的或者物质的载体,文化力才有了真实的存在。也就是说,文化力并不是那种立竿见影式的显在力量,不可能由人们随心所欲地控制和主宰。这也正是千百年来人们对文化力认识一直较为模糊的根本原因之一。作者通过这段文字意在( )A.说明文化力是一种软实力B.表明文化力的表现形式是多样的C.阐述文化力本质上具有依附性质D.解释人们对文化力认识不清的原因
选项
A.说明文化力是一种软实力
B.表明文化力的表现形式是多样的
C.阐述文化力本质上具有依附性质
D.解释人们对文化力认识不清的原因
答案
C
解析
文段的首句指出文化力的显现及发挥要通过一定的载体或媒介,即文化力具有依附性。接下来主要是对文化力的依附性进行具体论述。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1144096.html
本试题收录于:
中学综合素质题库教师资格笔试分类
中学综合素质
教师资格笔试
相关试题推荐
(2022上半年真题)教育必然促进社会的发展
教育必然促进社会的发展
()不是教学工作的基本环节。A.备课、上课 B.思想政治教育 C.课外作业的
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态等,对整个机体
小平不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是发现学习过程本身有乐趣。根据
下列不是贯彻直观性原则要求的是()。A.正确选择直观教具和现代化教学手段
下述说法中不正确的是()。A.教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体
班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于
王老师教育学生有方,他很注意培养班集体,并能统一各方面的力量,做到有计划、系统地
下列不是影响迁移的客观因素的是( )。A.教师指导 B.媒体 C.认知结构
随机试题
DothefollowingstatementsagreewiththeinformationgiveninReadingPassage
(1)Menandwomenapproachproblemswithsimilargoalsbutwithdifferentcon
2020年,国内生产总值1015986亿元,按可比价格计算,比上年增长2.3%。
观察尿液红细胞形态,常采用A.扫描电镜 B.透射电镜 C.荧光显微镜 D.
当可行性研究报告中只提出了一个可行性方案时,银行评估人员应()。A.向企业了解是
患儿,男,胎龄35周,生后3天,臀位产,用高位产钳,Apgar评分4分,复苏后出
基础心理学是研究()。 (A)正常成人心理现象的心理学基础学科 (B
(2017年真题)某银行的外汇买卖报价是A.UD.1=USD.0.7462,US
发承包双方应在合同中约定提前竣工每日历天应补偿额度,此项费用应作为增加合同价款列
为了配合当地举办一项盛会,某施工现场暂停施工,按照相关规定,施工单位应当做好现场
最新回复
(
0
)