2. 从业资格
  3. 归因理论是如何解释人的归因对学习动机影响的?

归因理论是如何解释人的归因对学习动机影响的?

题库2022-08-02  71
问题 归因理论是如何解释人的归因对学习动机影响的?
选项
答案
解析 根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更为强烈的情绪体验。努力而成功，体验到愉快；不努力而失败，体验到羞愧；努力而失败，也应受到鼓励。因此，教师在给予奖励时，不仅要考虑学生的学习结果，而且要联系其学习进步与努力程度状况，强调内部、稳定和可控制的因素。在学生付出同样努力时，对能力低的学生应给予更多的奖励，对能力低而努力的人给以最高评价，对能力高而不努力的人则给以最低评价，以此引导学生进行正确归因。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1141875.html
本试题收录于： 小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类

小学教育教学知识与能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)