首页
登录
从业资格
格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究,从而提出了完形—顿
格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究,从而提出了完形—顿
考试题库
2022-08-02
71
问题
格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究,从而提出了完形—顿悟理论,和该理论相对立的理论是( )。A.操作性条件作用理论B.认知—结构学习论C.试误说D.有意义接受学习论
选项
A.操作性条件作用理论
B.认知—结构学习论
C.试误说
D.有意义接受学习论
答案
C
解析
格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究,从而提出了完形一顿悟理论,和该理论相对应的理论是试误说。完形一顿悟说与桑代克的试误说理论之间的明显对立在于顿悟和试误。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1141323.html
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类
小学教育教学知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()。A.
明显干扰课堂教学的行为属于()。A.积极的课堂行为 B.消极的课堂行为
八年级二班的小明在数学课上大家都很安静的时候忽然大笑起来,按照我国学者对课堂行为
强迫症的矫正方法是( )。A.行为疗法 B.森田疗法 C.系统脱敏
学生明知故犯,言行不一的主要原因是( )。A.道德情感异常 B.道德行为
在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现
诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面存在问题或障碍的学生进行的,正常的学生不
苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持( )的经典实验。A.形式训练说 B.相
共同要素理论的代表人物是( )。A.桑代克 B.贾德 C.苛勒
阅读案例,请对案例中教师的评价行为予以分析。 我也不知道自己算不算好学生,平时
随机试题
[originaltext]W:Lookatthetime.It’stentoten.M:Yes,thetrainwillleav
TheFrontierHeritageTheImpactoftheAmerica
[originaltext]M:Remember,youpromisedtohelpmewithmyhomeworkforEnglish
[originaltext]W:Gosh!Haveyouseenthis,Richard?M:Seenwhat?W:Inthepap
疏散通道、楼梯及坡道内,不应设置突出物,不得堆放施工材料和机具。
水锤计算应提供的计算成果应包括()。A.正常工况最高压力线 B.特殊工况最
下列选项中关于确认服务和咨询服务的区别说法不正确的是:A.确认服务的性质和范围由
先天禀赋不足引起的紫癜,其病机是( )。A.热盛迫血 B.气不摄血 C.阴
运维人员在岗期间应遵守()岗位指导书$;$法律$;$劳动纪律$;$作业指导书
巴塞尔委员会是1974年由十国集团中央银行行长倡议建立的,其成员包括十国集团中央
最新回复
(
0
)