2. 从业资格
  3. 针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学

针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学

最全题库2022-08-02  68
问题 针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（　　）。A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验
选项 A.安置性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.总结性测验
答案 B
解析 安置性测验的根本目的是分班、分组，涉及的范围比较窄，难度也比较低。形成性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。总结性评价是指在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，往往用来评定学生的学习成绩。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1139632.html
本试题收录于： 小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类

小学教育教学知识与能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)