首页
登录
从业资格
教师成长与发展的最高目标是( )。A.教学熟手 B.老教师 C.优秀班主任
教师成长与发展的最高目标是( )。A.教学熟手 B.老教师 C.优秀班主任
题库
2022-08-02
77
问题
教师成长与发展的最高目标是( )。A.教学熟手B.老教师C.优秀班主任D.专家型教师
选项
A.教学熟手
B.老教师
C.优秀班主任
D.专家型教师
答案
D
解析
教师专业化发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是专业新手到专家型教师的过程。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1139566.html
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类
小学教育教学知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
中学生小阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与
班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展。这种
德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )。A、德育内容上 B
小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应该绝对地尊敬和顺从。依据柯尔伯格的道德发展
教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。A、自
班主任李老师接手一个新班后,针对该班纪律散漫学风懈怠的情况,首先运用板报墙壁等媒
教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律,使其获得教益的德育方
大学毕业不久,我就担任了初二(一)班的班主任,一天中午,一个学生急匆匆跑来说:“
道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认知的发展水平是( )A、前习俗
德育过程的根本矛盾是教师与学生的矛盾。
随机试题
Oneday,Einsteinwalksinastreet.Oneofhisfriendsseeshimandsaystohim
[originaltext]InApril,theManhattanInstitutereleaseditsyearlystudyo
[originaltext]Iwillletyouknowthatthere’sabigdifferencebetweenund
以能量源为中心的护理理论的代表人物有()A.纽曼 B.罗依 C.奥瑞姆
学习结果分类理论的提出者是( )。A.奥苏贝尔 B.布卢姆 C.皮亚杰
A.六味地黄丸 B.天王补心丹 C.桑螵蛸散 D.金锁固精丸 E.大补阴
大众传媒最基本的功能就是获取信息和传递信息,人们借助它们,突破了时间和空间的限制
从事IB业务的证券公司只能接受()的IB业务,不能接受其他金融机构的IB业务
(2017年真题)个人经营贷款的贷款期限在3年(含)以内的,可采用按月付息、到期
均质土坝的土料是砂质黏土和壤土,要求其应具有一定的抗渗性和强度,其黏粒含量一般为
最新回复
(
0
)