首页
登录
从业资格
澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片
澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片
免费题库
2022-08-02
65
问题
澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。这种直观的手段是( )A、实物直观B、模象直观C、语言直观D、虚拟直观
选项
A、实物直观
B、模象直观
C、语言直观
D、虚拟直观
答案
B
解析
模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。题干中教师的做法目的在于为学生提供感性材料的直观方式,是模象直观。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1138748.html
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格笔试分类
小学教育教学知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
学与教的过程中传递的主要信息是( )。 A.教学媒体 B.教师 C.教
群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的( )。 A.教育条件
与课堂教学相比,课外活动更有利于( )。 A.发展学生个性 B.促进温故
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过
学校教育的基础是( )。 A.学生 B.班级 C.知识 D.课程
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是()
李华是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功。每次考试他都有侥幸心
德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,这说明() A.德育过程是对学生知
下列不属于课堂纪律类型的选项是() A.教师促成的纪律 B.集体促成的
()是上课的必要补充,是适应学生个别差异,贯彻因材施教的重要措施。 A.
随机试题
Themandenied______anythingatthesupermarketwhenhewasquestionedbythe
Whatnumbershouldreplacethequestionmark?[img]2014m3x/ct_eyyjsaz2012c_eyyjs
[originaltext]M:CanIhavebreakfastinmyroom?W:Certainly,sir.Breakfast
SurvivalofEnglishLanguageI.Introduction—Englishwidespre
从李清照《声声慢》(寻寻觅觅)一词中“将息”“怎生”“次第”“了得”等词语来看,
图示外伸梁,在C、D处作用相同的集中力F,截面A的剪力和截面C的弯矩分别是:
环境污染物通过在环境介质中的迁移和转化,对人的危害A.都降低 B.都增加 C
患者突然冷汗淋漓,四肢厥逆,其病机是( )。A.气陷 B.气闭 C.气脱
个人信用等级越高,可以获得的信用额度越大,反之越小。()
某工程搭设高度30m的双排脚手架,架体与结构连接的做法正确的是()。A.刚性连
最新回复
(
0
)