首页
登录
从业资格
教师专业发展最核心的是提高教师的( )。A.教育理念 B.社会地位 C.不可
教师专业发展最核心的是提高教师的( )。A.教育理念 B.社会地位 C.不可
admin
2022-08-02
106
问题
教师专业发展最核心的是提高教师的( )。A.教育理念B.社会地位C.不可替代性D.教育教学能力
选项
A.教育理念
B.社会地位
C.不可替代性
D.教育教学能力
答案
D
解析
从本质上说,教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程,是教师不断地获取新知识,增强自身专业能力,完善自己的职业道德修养,以适应教育工作需要,不断提高教育教学工作质量的过程。教师专业发展最核心的是提高教师的教育教学能力。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1134296.html
本试题收录于:
小学综合素质题库教师资格笔试分类
小学综合素质
教师资格笔试
相关试题推荐
( )是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次,然后依据这种分层,
学生在教育中应处于( )A.主体地位 B.客体地位 C.权威地位
在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会
下列说法中,正确的是( )A.德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物
“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的( )A.阶段性 B.顺序性
良好的师生关系首先取决于( )A.教师 B.学生 C.环境
“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在( )A.顺序性 B.阶段性
学生是生活在一定社会关系中的独立个体,他们具有特定的( )A.自然属性
我国确立教育目的的理论基础是( )A.社会本位论 B.个人本位论
学生是教育活动的主体,所以教师要发挥学生的( )A.主观能动性 B.灵活
随机试题
Readthetextbelowabouthowtodenyconsumers’claims.Inmostofthelines(34
______(我正要打电话给他)whenhisletterarrived.Iwasabouttomakeaphonecalltohim
[originaltext]W:WhereasEuropeannationshavetraditionallyemployedmetricun
A.1 B.2 C.3 D.4
女性50岁间歇性发作咽下困难5个月,可因情绪波动诱发,食管吞钡X线检查未见异常。
下列各项中,不符合中虚脏寒证表现的是()A.腹痛绵绵,时作时止 B.
运动活跃,暗视野显微镜下呈投标样运动的是A.变形杆菌B.伤寒沙门菌C.小肠结肠炎
卡托普利的降压作用是A:利尿降压 B:扩张血管 C:减少缩血管物质 D:拮
根据《建筑边坡工程技术规范》(GB50330—2013),下列哪个选项对边坡支
在董事会秘书不能履行职责时,由证券事务代表行使其权利并履行其职责。在此期间,免除
最新回复
(
0
)