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(2021年上半年真题)教师为幼儿制作了一个玩具灶(见右图),投放了羽毛、棉花、
(2021年上半年真题)教师为幼儿制作了一个玩具灶(见右图),投放了羽毛、棉花、
资格题库
2022-08-02
15
问题
(2021年上半年真题)教师为幼儿制作了一个玩具灶(见右图),投放了羽毛、棉花、小木棒、乒乓球等不同材质的物品和扇子,让幼儿猜测哪些物品能被风吹起来并进行验证。小牛猜想羽毛和棉花能飞起来,就开始扇风,结果发现他们确实能飞起来。他使的劲大了,发现乒乓球也起来了。一直旁观的小雷惊讶地说∶''原来用劲儿扇乒手球也能飞起来呀!''
问题∶游戏中小牛、小雷都在学习吗?分别说明理由。
选项
答案
解析
(1)案例中小牛和小雷都在学习,小牛是通过"直接感知、实际操作和亲身体验”学习,小雷是通过“观察”学习。
(2)幼儿的学习是多种多样的,如何判断学习可以从以下方面着手:
①幼儿处于具体形象思维期,前运算阶段。因此幼儿依靠观察生活中的具体事物来学习,案例中的幼儿通过具体操作和对生活中的观察进行学习。
②依据《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求判断:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的”、“ 幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验”。
在材料中,教师制作了“玩具灶”以及不同的材料,幼儿正是在教师的教学设计中通过“直接感知、实际操作和亲身体验” 学习的。
③班杜拉的观察学习理论:幼儿通过观察模仿身边的人或事,不断学习。材料中的幼儿体现了直接观察学习的表现。材料中,小雷观察小牛体现了直接观察学习。
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