首页
登录
从业资格
请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童思维逻辑特点。(15分)
请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童思维逻辑特点。(15分)
题库
2022-08-02
55
问题
请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童思维逻辑特点。(15分)
选项
答案
解析
皮亚杰提出了认知发展理论,他把幼儿的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,2-4岁儿童正处于前运算阶段(2-7岁)中的象征思维阶段(2-4岁)。 根据皮亚杰的理论,2-4岁儿童思维具有如下主要特点:
(1)思维开始运用象征性符号进行,出现表征功能,或称象征性功能。
(2)幼儿的思维在此阶段还没有真正普遍化,没有形成一般化的概念。
(3)此阶段幼儿不掌握部分与整体的关系,常常运用“转导推理”。
(4)象征思维是“中心化”的思维,或称为“自我中心思维”。此阶段儿童在一个时间只能考虑到事物的一种特征,不能同时照顾两种特征。不能依据事物的客观联系和关系来解决问题,只凭自己的个别经验、个体意义的象征或所谓“信号物”进行思考。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1130355.html
本试题收录于:
幼儿保教知识与能力题库教师资格笔试分类
幼儿保教知识与能力
教师资格笔试
相关试题推荐
儿童心理发展存在关键期,这一概念由()首先提出。A.皮亚杰 B.洛伦兹
简述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。
简述小学生记忆发展的特点。
年幼的儿童学习活动比较突出,喜欢听到父母和老师的夸奖和鼓励,这属于()。A
孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”.这种观点是教育起源说中的(
一个好的研究课题所具有的特点不包括()A.有价值 B.新颖 C.有可行
体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是()A.直观性原则 B.理论
儿童多动症的高发年龄为()A.4~5岁 B.5~6岁 C.6~8岁
简述迁移的概括化理论。
皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。A.尝试与顿悟 B.同化与顺应 C
随机试题
IfIlookbacknowandsizeuphonestlythesituationIwasinatthetimet
[originaltext](I):(16)Finallytonight,thetiebetweeneducatingourchildren
当x→0+时,下列无穷小中,阶数最高的是().
主要反映建筑物的给水排水、采暖通风、电气等设备的布置和施工要求等的图是()。A
少年慎补,老年慎泻,属于A.因时制宜 B.因病制宜 C.因人制宜 D.因地
黄疸
血液凝固的发生是由于A.纤维蛋白溶解 B.纤维蛋白的激活 C.纤维蛋白原变为
下列哪个部位的出血不属于呕血? A.口腔’B.肝C.胆D.胰
近日,某国产知名品牌校园洗衣房正式入驻R市大学城,18台物联网自助洗衣设备开始投
管道保温层施工中,水平管道的保温层纵向接缝位置不得布置在()。A.管道垂直
最新回复
(
0
)