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学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务，重点在于提升他们的自
学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务，重点在于提升他们的自
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2022-08-02
53
问题
学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务，重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境中坚持刻苦学习，提升自我价值，小秦上述做法的目的是增强这些青少年的（ ）。A.内在优势B.外在优势C.内部效应D.外部支持
选项
A.内在优势
B.外在优势
C.内部效应
D.外部支持
答案
A
解析
内在优势因素包括完美的个人形象感、积极乐观感。通过观察自己而得到的结论和从别人那里得到的反馈称为自我形象，这对于青少年非常重要。积极的个人形象感是指个体对自我具有较强的认同感，能够接纳自我，同时具有高自尊以及高度自我价值感。乐观感即相信未来是光明和充满希望的。题中，小秦的做法是为了增强青少年的内在优势。
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本试题收录于：
初级社会工作实务题库社会工作者分类
初级社会工作实务
社会工作者
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