首页
登录
财务会计
无形性或许是我们可以看到的对运输产品最常见的描述,请简要概述对运输产品无形性的理
无形性或许是我们可以看到的对运输产品最常见的描述,请简要概述对运输产品无形性的理
练习题库
2022-08-02
104
问题
无形性或许是我们可以看到的对运输产品最常见的描述,请简要概述对运输产品无形性的理解。
选项
答案
解析
无形性是运输产品最明显的特征。运输产品是位移,而位移是没有实物形态的。具有无形性特征的运输产品,从经济学角度看,是一种劳务(具有无形性),这种劳务同其他类型服务企业提供的服务在本质上是一致的。仅仅描述运输产品的无形性实际上是没有意义的,只有从劳务性的角度分析运输产品,才能把握其生成、存在的缘由与形式,把握其最精髓的部分服务。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/caiwukuaiji/2736143.html
本试题收录于:
高级运输经济题库高级经济师分类
高级运输经济
高级经济师
相关试题推荐
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 导入:同学们,在今天上课之前老师问
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 导入:大家都见过青蛙吗?同学们都说
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列
【教学过程】 (一)开始部分 课堂常规:集合整队,师生问好,简要宣布本节课内容,检查服装,安排见习生。 教学组织:四列横队。 要求:快、静、齐。 (二
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 上节课学习了小篮球的原地运球,我们
小学体育《行进间运球》主要教学过程 教学过程 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
旅行社在编制产品销售计划时必须首先对市场进行调查分析,下列属于市场调查与分析的内
在旅行社进行产品的促销过程中,( )是面向旅游消费者的销售推广的目的。A.改变
随机试题
LandfillsYouhavejustfinishedyourmealata
[originaltext](5)PCBs,weremanufacturedfromthe1920s,butwerebannedin
下面你将听到外国媒体有关中国能源形势的一段讲话。TightelectricitysupplyisconstrainingChina’sec
根据形成苷键原子的不同判定,最容易被酸水解的是()A.硫苷 B.氮苷 C.
A.L-抗坏血酸 B.盐酸硫胺 C.核黄素 D.盐酸吡多辛 E.氰钴胺维
发电机设备安装的下述几个工序中,符合发电机安装一般程序的是()。A、定子就位→
GreenespentabrieftimeatCambridge.A
以下各项关于减免税收制度的表述,正确的有()。A.纳税人在享受减税、免税待
女性,16岁。活动后心慌、气短、胸痛2周,2周前曾患“感冒”,持续发热1周。查体
二十七、40岁,不规则发热、腹泻、进行性体重下降3个月,发现颈部、腋窝多处浅表淋
最新回复
(
0
)