首页
登录
医疗卫生
用阿托品阻断M受体可导致A、唾液分泌增多 B、胃液分泌增多 C、胰液分泌增多
用阿托品阻断M受体可导致A、唾液分泌增多 B、胃液分泌增多 C、胰液分泌增多
admin
2022-08-02
46
问题
用阿托品阻断M受体可导致A、唾液分泌增多B、胃液分泌增多C、胰液分泌增多D、吞咽困难E、胃肠运动减弱
选项
A、唾液分泌增多
B、胃液分泌增多
C、胰液分泌增多
D、吞咽困难
E、胃肠运动减弱
答案
E
解析
腺体:阿托品通过M胆碱受体的阻断作用抑制腺体的分泌,对唾液腺和汗腺作用最敏感。
眼:通过M胆碱受体的阻断作用使瞳孔括约肌和睫状肌松弛,出现扩瞳,眼内压升高和调节麻痹。
平滑肌:阿托品对内脏平滑肌有松弛作用,对子宫平滑肌没有效果。可抑制胃肠平滑肌痉挛减低蠕动的幅度,用于缓解胃肠绞痛。
心脏:心率阿托品对心率的主要作用为加快心率但治疗剂量的阿托品(0.4-0.6mg)在部分病人可见心率短暂性轻度减慢一般每分钟减少4-8次.
中枢神经系统:治疗剂量可轻度兴奋延髓及其高级中枢而引起弱的迷走神经兴奋作用,中毒剂量可见明显中枢中毒症状中枢由兴奋转为抑制发生昏迷与呼吸麻痹最后死于循环与呼吸衰竭。
血管与血压:大剂量阿托品可引起皮肤血管扩张,出现潮红温热等症状,尤其当微循环的血管痉挛时有明显的解痉作用可改善微循环
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/yiliaoweisheng/58174.html
本试题收录于:
临床执业医师题库医师类分类
临床执业医师
医师类
相关试题推荐
A.β受体阻断剂 B.利尿剂 C.α受体阻断剂 D.血管紧张素Ⅱ受体阻断剂
A.抑制心肌收缩力,减慢心率,降低心肌耗氧量 B.阻断血管平滑肌上的α受体,对
A.抗胆碱药 B.多巴胺受体激动剂 C.复方左旋多巴 D.单胺氧化酶B抑制
A.三磷酸腺苷 B.西地兰 C.普罗帕酮 D.阿托品 E.异丙肾上腺素频
A.三磷酸腺苷 B.西地兰 C.普罗帕酮 D.阿托品 E.异丙肾上腺素心
A.钙通道阻滞剂 B.利尿剂 C.α受体阻滞剂 D.血管紧张素Ⅱ受体阻滞剂
A.钙通道阻滞剂 B.利尿剂 C.α受体阻滞剂 D.血管紧张素Ⅱ受体阻滞剂
A.地尔硫 B.洋地黄 C.阿托品 D.利多卡因 E.胺碘酮梗阻性肥厚型
A.地尔硫 B.洋地黄 C.阿托品 D.利多卡因 E.胺碘酮急性前壁心肌
A.硝酸酯类 B.钙通道拮抗剂 C.血管紧张素转换酶抑制剂 D.β受体阻滞
随机试题
Thingswentwellforherduringherearlylifebutinhermiddleageher______se
()是一项具有经济激励作用、与“污染者付费”原则并存、基于“受益者付费和破坏者付
应用价值工程进行设计方案的优化过程是()。A.功能分析一功能比较一方案创新-
如何鉴别中枢性尿崩症与原发性肾性尿崩症()A.水试验 B.血浆渗透压
下列各项中,不属于蛲虫病护理措施的是A.勤洗肛门 B.勤换衣裤 C.勤剪指甲
既能润肠通便,又能利水消肿的药物是()。A.火麻仁B.郁李仁C.杏仁D.桃仁E
物体作圆周运动需要一个指向圆心的力称为向心力,向心力只能改变物体的速度方向而不能
各种运输方式内外部的各个方面的构成和联系,就是( )。 A.运输系统
教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作,这种方法是()。A、演示法 B、范
导尿术操作方法
最新回复
(
0
)