首页
登录
医疗卫生
磷酸戊糖途径的生理意义是生成A.5-磷酸核糖和NADHH B.6-磷酸果糖和N
磷酸戊糖途径的生理意义是生成A.5-磷酸核糖和NADHH B.6-磷酸果糖和N
免费题库
2022-08-02
60
问题
磷酸戊糖途径的生理意义是生成A.5-磷酸核糖和NADH
H
B.6-磷酸果糖和NADPH
H
C.3-磷酸甘油醛和NADH
H
D.5-磷酸核糖和NADPH
H
E.6-磷酸葡萄糖酸和NADH
H
选项
A.5-磷酸核糖和NADH
H
B.6-磷酸果糖和NADPH
H
C.3-磷酸甘油醛和NADH
H
D.5-磷酸核糖和NADPH
H
E.6-磷酸葡萄糖酸和NADH
H
答案
D
解析
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/yiliaoweisheng/544743.html
本试题收录于:
口腔执业医师题库医师类分类
口腔执业医师
医师类
相关试题推荐
A.洗必泰 B.氯化锶 C.三氯羟苯醚 D.单氟磷酸钠 E.氧化剂属于抗
A.洗必泰 B.氯化锶 C.三氯羟苯醚 D.单氟磷酸钠 E.氧化剂属于全
A.碳酸钙 B.焦磷酸钙 C.二氧化硅 D.不溶性偏磷酸钙 E.B+C与
A.碳酸钙 B.焦磷酸钙 C.二氧化硅 D.不溶性偏磷酸钙 E.B+C与
在科室预防交叉感染的讨论会上,小马提出了艾滋病的传播途径问题,张主任正确的回答是
在科室预防交叉感染的讨论会上,小马提出了乙肝的传播途径问题,张主任正确的回答是A
牙科医生在工作中最常遇到的被传染疾病的途径是A.唾液 B.飞沫 C.被污染的
氟的生理功能不包括A.促进铁吸收 B.影响牙周代谢 C.影响生殖功能 D.
监测氟摄入量的主要途径是A.尿氟水平 B.指(趾)甲氟水平 C.发氟水平
口腔临床感染的传播途径有A.经术者手部伤口传播 B.飞沫传播 C.经感染器械
随机试题
Thereisameasurablerelationbetweenhowmuchapersonlearnsandhisatti
WhatisTRUEaboutthelibrariesinCambridgeUniversity?A、Mostofthemhavea
[originaltext]Apoorly-trainedmanagercanmakeanemployee’slifemiserabl
Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositionon
[originaltext]M:Hello.W:Hello.ThisisDr.Gray’soffice.We’recallingtorem
Therewasatimewhenanypersonalinformationthatwasgatheredaboutuswa
患者,女,26岁。心悸,多汗,多食,失眠2年。检查:甲状腺Ⅱ度肿大,血管杂音(-
一般地说,以()为主要资金来源的商业银行,其负债流动性的利率敏感度相对较低。A:
根据消费税法律制度的规定,下列表述不正确的是()。A.纳税人将不同税率的应
某土方工程,招标文件中估计工程量为1.5万m3,合同中约定土方工程单价为16元/
最新回复
(
0
)