首页
登录
学历类
奥苏伯尔提出学习动机包括A.认知驱力 B.自我提高驱力 C.附属驱力 D.
奥苏伯尔提出学习动机包括A.认知驱力 B.自我提高驱力 C.附属驱力 D.
admin
2022-08-02
87
问题
奥苏伯尔提出学习动机包括A.认知驱力B.自我提高驱力C.附属驱力D.自我实现驱力
选项
A.认知驱力
B.自我提高驱力
C.附属驱力
D.自我实现驱力
答案
ABC
解析
奥苏伯尔对于学习动机的论述具有包容性,他不认同完全强调内在动机的看法,也不认同完全强调外来动机的看法。他认为,有三种内驱力推动个体的学习,只不过在不同年龄阶段,对于不同的种族、性别的学生影响其学习的三种内驱力所占的比例不同。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/xueli/931561.html
本试题收录于:
312学硕心理学题库研究生入学分类
312学硕心理学
研究生入学
相关试题推荐
请简述学习动机中的自我价值理论。
为了探讨小学生的学习动机,研究者设计一些问题组成问卷,要求不同年级的学生回答,然
下列陈述中,符合情境认知与学习观的有()A.学习是个体参与实践共同体的活动过程
一位科研人员希望发表更多高质量的学术论文,这种动机属于A.权利动机 B.利他动
下列有关时间知觉的表述,错误的是()A.情绪、动机影响时的知觉 B.时间知觉需
动机的本能理论和驱动理论共同强调的是A.环境因素 B.社会因素 C.生物因素
社会认知理论认为,对自我效能感的形成影响最大的因素是A.直接经验 B.替代经验
认知心理学认为,心理学应着重研究A.外显行为 B.意志过程 C.情绪情感
托尔曼认为,学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于A.顿悟学习实验
布鲁纳提出的学习理论是A.认知目的说 B.认知同化说 C.认知发现说 D.
随机试题
Mr.WangteachesEnglishinamiddleschool.Helikeshisworkverymuch.He
EQEQisinnate.Infantsasyoungasthreemonthsshowempathy.Nowhereis
[originaltext]W:IhaveamathproblemthatIcan’tfigureout.Couldyoupleas
[originaltext]M:So!canyouthinkofapersonthatyouadmiremost?W:Well!I
Therearetreeson______sideoftheroad.A、bothB、everyC、eachD、allC译文:路两边都有
Gotapenhandy?Tobestestimateyourstart-upcosts,you’llneedtomakea
某单位每天上午10点做工间操,这属于()A.个人行为 B.自我控制 C.团
坏死性小肠结肠炎主要累及部位有:A.盲肠 B.空肠 C.末段回肠 D.阑尾
根据《统计法》的规定,统计人员进行统计调查时,有权( )。A.对违反统计法的调
“因人制宜”主要根据人……等不同特点来考虑治疗用药A.饮食偏嗜 B.性别 C
最新回复
(
0
)