2. 学历类
  3. 同概念一样，规则也有正例、反例。下列表述能体现桑代克“效果律”正例的是A.“近朱

同概念一样，规则也有正例、反例。下列表述能体现桑代克“效果律”正例的是A.“近朱

题库2022-08-02  165
问题 同概念一样，规则也有正例、反例。下列表述能体现桑代克“效果律”正例的是A.“近朱者赤，近墨者黑”B.“得寸进尺”C.“人乡随俗”D.“吃小亏占大便宜”
选项 A.“近朱者赤，近墨者黑”
B.“得寸进尺”
C.“人乡随俗”
D.“吃小亏占大便宜”
答案 B
解析 效果律是强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果，也就是说如果个体对某砷情境昕起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况，这种联结就会增强，属于正强化律-反之如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况，这种联结就会减弱，属于负强化律。美国心理学家.动物心理学的开创者桑代克通过实验进一步考察这条定律后他发现，感到满足比感到厌烦能产生更强的学习动机，因此他修正了效果律，更强调奖赏，而不大强调惩罚。本题B项中“得寸进尺”体现了效果律的正例.故选B。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/xueli/924058.html
本试题收录于： 311学硕教育学题库研究生入学分类

311学硕教育学

研究生入学

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)