首页
登录
学历类
在中国教育史上.提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是
在中国教育史上.提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是
题库
2022-08-02
145
问题
在中国教育史上.提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是A.墨翟B.孟轲C.王充D.韩愈
选项
A.墨翟
B.孟轲
C.王充
D.韩愈
答案
C
解析
王充(27—约97年),东汉杰出的唯物主义思想家、教育家,博通“众流百家之言”。他的代表作品是:《讥俗》《政务》《论衡》《养性》,唯《论衡》传世。王充提出,分辨知识真伪的方法就是坚持“效验”“有证”,若要获得真正的知识,就要敢于“问难”与“距师”。故选C。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/xueli/923866.html
本试题收录于:
311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
我国封建社会史上最后一部官修本草是 A.《本草纲目》 B.《开宝本草》
美国教育考试服务中心采用△=13+4×z表述题目难度,式中字母△表示题目难度值,
最早明确提出“教育的心理学化”观点的学者是A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.
根据成就目标定向理论,以掌握知识、提高能力为目标的个体,倾向于选择A.最低难度的
桑代克1903年出版的《教育心理学》包括三部分内容,不属于该书组成部分的是A.人
个体的目标定位在获得知识和提高能力上,认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论
为了规范和维护心理测验工作的发展,中国心理学会于1992年颁布并试行的相关文件是
教育心理学研究的核心内容是A.学生心理 B.学习心理 C.教师心理 D.课
从心理测量学角度来看,中国古代的“七巧板”可视为A.兴趣测验 B.创造力测验
奥苏伯尔认为,当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时,则该新材料具
随机试题
Whatisthepurposeofthisspeech?[br][originaltext]Theonlywaywecantrul
Fastfood,amainstayofAmericaneatingfordecades,mayhavereachedapla
xandyareintegers(x>y)QuantityA:thenumberofintegersbetweenxandy,i
(1)Itishardformodernpeopletoimaginethelifeonehundredyearsago.
下列关于隧道土建工程定期检查说法错误的是()。A.新建隧道在交付使用1年后
治疗气阴两亏之妊娠呕吐首选方剂为A、生脉散合增液汤 B、两地汤 C、一贯煎
与细胞内外信号传递有关A.HLA分子抗原肽结合区B.HLA分子Ig样区C.HLA
Thechangeinthatvillagewasmiraculou
马克思认为,人的劳动能力是()的总和。 A.知识与能力B.智力与能力 C
下列关于关税税务处理的说法,正确的是( )。A.外国企业无偿赠送的物资免征关税(
最新回复
(
0
)