首页
登录
学历类
综合课程就是将不同的学科拼在一起。
综合课程就是将不同的学科拼在一起。
考试题库
2022-08-02
75
问题
综合课程就是将不同的学科拼在一起。
选项
答案
解析
综合课程不是简单的拼盘,它是指打破传统 的学科课程的知识领域,组合相邻领域的学科构 成一门学科,其根本目的是克服学科课程分科过 细的特点。依据综合程度的不同,我们把综合课 程分为相关课程、融合课程、广域课程以及核心 课程, 综合课程是有优势的。不同学科的相关内 容会相互强化,学习效果也会相互加强,可以弥 合知识间的割裂性,培养学生综合分析、解决问 题的能力,发挥学习者的迁移能力。其缺点是忽 视每门学科自身逻辑结构,师资、教材编写方面 存在困难。最重要的是大部分教师现有的水平, 无法将不同学科知识有机组合在一起进行教学。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/xueli/923323.html
本试题收录于:
311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
假定某门学科的测验成绩分布为正态分布,从某一学区随机抽取的65名考生的平均分为
假定某门学科的测验成绩分布为正态分布,从某一学区随机抽取的65名考生的平均分为
研究人与机器相互作用问题的心理学分支学科是A.管理心理学 B.社会心理学 C
强调师生关系在教学活动中的重要性,认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生
20世纪90年代以来,在我国人事选拔领域引入并被广泛应用的综合性测评技术是A.操
编制艾森克人格问卷(EPQ)的方法是A.综合法 B.经验效标法 C.理论推演
布鲁纳提出的学科学习的基本过程包括A.知识的获得 B.知识的转化 C.知识的
布鲁纳提出的学科基本结构包括A.学科基本概念 B.学科基本原理 C.发现学习
奥苏伯尔提出的教学原则包括A.渐进分化原则 B.直观性原则 C.综合贯通原则
布鲁纳的螺旋式课程理念是基于他提出的A.发现学习理论 B.编码系统理论 C.
随机试题
WhydidDavedecideonafull-timecareerasadivinginstructor?[br][origina
[originaltext]W:Whatisonyourmind,dear?M:Iappliedforajobasalifegu
麻黄碱平喘作用特点是A:作用缓慢、明显、维持时间长B:作用缓慢、温和、维持时间
Thechangeinthatvillagewasmiraculou
行政诉讼的一审程序由起诉、受理、审理和裁判四个相互衔接的阶段构成,以下关于该四
保险是集合同类危险聚资建立基金,对所有危险的后果提供经济补偿的一种财产转移机制。
以下哪个不是定性研究常用的方法?()。A、座谈
(2018年5月)非工作日福利包括()A.病假 B.事假 C.法定假日 D
美式期权的买方在期权到期日和到期日之前的任何交易日都可以行权,欧式期权的买方只能
缆线综合管廊采用()方式建设。A、独立分舱 B、单舱 C、双舱 D、浅埋沟
最新回复
(
0
)