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影响有意义学习的条件有哪些?
影响有意义学习的条件有哪些?
资格题库
2022-08-02
23
问题
影响有意义学习的条件有哪些?
选项
答案
解析
(1)外部条件为学习材料本身的性 质,内部条件为学习者自身的因素。从客观条件看,有意义学习的材料本身要有逻辑意义,在学生心理上是可以理解的,在其学习能力范围之内的,符合学生的心理年龄特征和知识水平,学生可以通过对它的理解获得知识所具有的意义。从主观条件看,首先,学习者要有主动学习的倾 向。学生必须想要通过理解、通过新旧知识之间的相互作用去获得这些知识,而不是只想死记硬背。 (2) 其次,学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系。这是理解新知识、使新旧知识产生相互作用或同化作用的重要基础。对于一个具有逻辑意义的新知识,如果学生认知结构中没有相应的旧知识或适当观念,要想掌握这种新知识实际也是不可能的。 (3) 最后,学习者必须积极主动地使新知识与已有的旧知识发生联系。加强对新知识的理解,这种相互作用越是充分,越有利于掌握新知识,使新知识获得实际的意义,也就是使其具有个人的心理意义,把外在的知识变成学生自己的知识。
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311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
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