首页
登录
学历类
人身权的法律特征
人身权的法律特征
免费题库
2022-08-02
47
问题
人身权的法律特征
选项
答案
解析
人身权具有以下法律特征:(1)人身权是一种与特定民事主体的人身密不可分,具有专属性的民事权利。通常情况下,人身权不得以任何形式让与他人,即不得买卖﹑转移﹑赠与或继承。 (2)人身权是一种没有直接财产内容,不直接体现为一定的财产利益的民事权利。因此人身权不能用金钱去衡量,只能用一定的观念对其作出评价。但这并不意味着人身权与财产没有任何关系。事实上,人身权与财产权有着密切的联系,它往往是财产关系发生的依据并为权利人带来财产利益。 (3)人身权是一种具有绝对性和支配性的民事权利。 人身权是一种绝对权,其权利主体是特定的,权利主体之外的任何人都是义务人,都负有不妨害权利主体人身权的义务。民事主体在自己的人身权受到他人的不法侵害时,可依法自行保护或请求有关机关予以保护。 人身权是一种支配权,其权利主体在法律允许的范围内可自主行使该权利,而无须他人的协助。如自然人对自己的生命权﹑健康权﹑身体权﹑姓名权﹑肖像权等人格权利可直接进行支配,并且在支配这些权利时不需要特定的义务人予以协助。 人身权作为一个法学概念,既可指人身权利,又可指人身权法律制度。就其人身直接财产内容的民事权利。作为人身权法律关系,它是指民法因调整人身关系而在当事人之间发生的权利义务关系,是人身关系在民法上的体现。而作为人身权法律制度,它规定有关人身权问题,调整人身权法律关系,为人身权关系的产生、实现和保障提供了法律依据和行为标准。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/xueli/917077.html
本试题收录于:
法硕法学研究生题库研究生入学分类
法硕法学研究生
研究生入学
相关试题推荐
简述“新手”向“专家”转变过程中知识发生改变的主要特征。
运用心理胚胎期和敏感期概念表述儿1发展过程阶段性特征的教育家是()A.福禄贝尔
文艺复兴时期人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为A.教育目标侧重个
文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要体现为A.推崇绅士教育 B.推崇经院
下列选项中,正确描述了教育行动研究特征的表述是A.行动过程就是研究过程 B.研
在多次遇到众邻居家的狗之后,儿童形成了对“狗”的基本理解,包括狗的一般体型特征、
近代美国指定的对全国职业教育提供财政补助的法律是()A.《国家在危机中:教育改
学龄初期儿童的总特征是身心发展较缓慢,思维以形象思维为主;而学龄中期儿童的特征
我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利包括生存的权利、受教育的权利、受尊重的权利和
有关现代教育特征的描述,不正确的是()。A.人的全面发展的思想从理论走向实践
随机试题
Noonehadeverbelievedhim,thatonesummereveninghehadwanderedonto
[originaltext]M:Doyougotoworkataquarterpasteight,Jane?W:Yes,Ido.
PerhapslikemostAmericansyouhavesomeextrapoundstoshed.Youmayeven
关于出版物发行流通形式,说法正确的有( )。A.商流和资金流在每次具体的发行活
既能杀虫消积,又能行气利水截疟的药物是()A.苦楝皮 B.陈皮 C.川
孕妇陈某,28岁,GP,孕39周,未经产前检查,诉下肢水肿半月,近3日头痛,今晨
对某岩石进行单轴抗压强度试验,试件直径均为72mm,高度均为95mm,测得其在饱
一住店客人未付房钱即想离开旅馆去车站。旅馆服务员揪住他不让走,并打报警电话。客人
关于股份有限公司监事会的说法,正确的是( )。A.股份有限公司可以设一至二名监
影响演播室的混响时间的因素有()。A.房间容积 B.墙壁材料 C.顶棚材料
最新回复
(
0
)