首页
登录
学历类
在所附条件不成就时,附解除条件的民事法律行为A.自动解除 B.自始无效 C.
在所附条件不成就时,附解除条件的民事法律行为A.自动解除 B.自始无效 C.
最全题库
2022-08-02
62
问题
在所附条件不成就时,附解除条件的民事法律行为A.自动解除B.自始无效C.继续有效D.不生效
选项
A.自动解除
B.自始无效
C.继续有效
D.不生效
答案
C
解析
附条件法律行为中的所谓解除(消灭)条件和延缓(停止)条件都是条件对该行为所产生的作用,是导致该行为生效还是终止效力。导致生效的条件成为延缓条件,导致失效的条件为解除条件。条件成就或不成就是指条件的内容(某种事实)是否发生,发生了即为成就,不发生就是不成就。如果附解除条件,所附条件不成就,意味着事实没有发生,原来的行为继续有效,故C项正确。如果条件成就,行为自动解除。因此,容易混淆的就是A项。B项自始无效是指无效民事行为和可撤销民事行为被撤销后所产生的法律后果,D项是附延缓条件不成就所产生的法律后果。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/xueli/917039.html
本试题收录于:
法硕法学研究生题库研究生入学分类
法硕法学研究生
研究生入学
相关试题推荐
简述小组合作学习有效开展的条件。
中国古代通常用“志”表达行为动机,用“功”表达行为效果,关于行为的动机与效果在道
根据伦理原则,不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是A.经
师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属
倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是A.行为主义教学理论 B.认知主义
受身心发展水平的制约,幼儿的语言表达能力和理解能力较弱,行为随意性强.自我控制水
归纳分析是定性分析的主要方法之一。在其他条件不变的情况下,如果某一现象(X)发生
教育科学研究的目标是A.指导教育实践 B.规范教育行为 C.揭示教育规律
阅读下述案例,请分别用3种学习动机理论,对小明厌学、弃学的行为做出解释。小明在
“学会如何学习”的实质是A.学会在适当条件下使用适当策略 B.掌握科学概念与原
随机试题
A)Reduce,reuse,andrecycle.RecyclinghasbecomeapartofAmericanlife.It
Whenhewassetfreeaftertwentyyearsinprison,hewasamazed()thechangedw
TipsonReadingI.Three【T1】phasesofreading【T1】______
Ifyoudonothaveto(11)allthemoneythatyoumake,thenyouareablet
在设计计算机机房时,()做法是不恰当的。A.机房设置在20层大楼的18层,该楼
7个月男孩,咳嗽伴发热3d。高热、急促、精神弱,口周发绀,胸片示:肺大泡,多个小
( )是当前人员招聘面试发展的主流。A.结构化面试 B.非结构化面试 C.
(2017年真题)下列关于工序能力指标用途的说法,正确的有()。A.工序能力指
某投资者在市场上购买了一份看涨期权,他有权利在约定的未来时刻以一定的价格卖出一定
按照沙赫特的情绪理论,在情绪发生的过程中,起决定作用的是( )。单选A.环境刺
最新回复
(
0
)