2. 学历类
  3. 在新中国成立后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等做法，认为学

在新中国成立后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等做法，认为学

admin2022-08-02  107
问题 在新中国成立后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等做法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一做法进行评述。
选项
答案
解析 （1）这一做法违背了“间接经验与直接经验相结合”的教学过程规律。
（2）学生在教学过程中的认识具有特殊性。因为学生对客观世界的认识主要是在教师的指导下，通过接受间接经验来实现的。借助间接经验认识世界，是认识上的捷径。
（3）强调学生学习书本知识，绝不是说学生不需要直接经验，直接经验不仅是学生获得间接经验的途径之一，而且在学生获取间接经验的过程中具有重大作用，直接经验是掌握问接经验的认识基础。
（4）在教学过程中，既不应只强调直接经验而忽问接经验的掌握，也不应只强调间接经验而忽直接经验的掌握，应把直接经验与间接经验有机结合起来。
（5）学工、学农、学军有利于学生获得直接经验，但不能搞形式主义，选择实践活动应从教学目标需要出发。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/xueli/2677314.html
本试题收录于： 教育理论专升本题库专升本成考分类

教育理论专升本

专升本成考

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)