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1. 越王使其大夫子馀造舟①。舟成,有贾人求掌为工②,子馀弗用。贾人去之吴③,因
1. 越王使其大夫子馀造舟①。舟成,有贾人求掌为工②,子馀弗用。贾人去之吴③,因
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2022-08-02
21
问题
1. 越王使其大夫子馀造舟①。舟成,有贾人求掌为工②,子馀弗用。贾人去之吴③,因王孙率以见吴王④,且言越大夫之不能用人也。 他日,王孙率与之观于江。飓作,江中之舟扰,则收指以示王孙率曰“某且覆,某不覆”,无不应其言。王孙率大奇之,举于吴王,以为舟正⑤。 越人闻之,尤子馀。子馀曰:“吾非不知也。吾尝与之处矣,是好夸,而谓越国之人无己若者。吾闻好夸者恒是已,以来多谀⑥;
今吴用之,偾其事者,必是夫也!”越人未之信。 未几,吴伐楚。王使操馀皇⑦,浮五湖而出三江⑧,迫于扶胥之口⑨,没焉。越人乃服子馀之明,且曰:“使斯人勿试而死,则大夫受遗才之谤,虽咎繇不能直之矣⑩。”注:①越王:春秋时越国的国君。越,在今浙江省东部。大夫:古代官职位于卿之下,士之上。②工:这里指官吏。③吴:春秋时吴国,今江苏南部一带。④王孙率:吴国的大臣。⑤舟正:水军官职。⑥来:同“徕”,招徕。⑦馀皇:船名。⑧五湖:这里泛指太湖。三江:太湖的三条支流,即吴淞江、娄江、东江。⑨扶胥:古地名。⑩咎繇
即皋陶,虞舜的司法长官。1.用现代汉语写出文中画线句子的大意。2.本文的中心思想是什么?
选项
答案
解析
1.说他人不如自己的人,必定善于观察他人,而不善于自我观察。
2.本文是一篇谈用才之道的文章,作者提出了推荐、选拔人才的标准问题。文章告诉人们:选才用才的标准确实不易掌握,而敢于坚持正确的意见,抵制不合格的人,那更需要有足够的科学根据和勇气。
3. ①经过,通过
②责备
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