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在新的社会发展形势下,如果医生只掌握专业理论知识和实践能力,却缺乏基本职业道德,
在新的社会发展形势下,如果医生只掌握专业理论知识和实践能力,却缺乏基本职业道德,
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2022-08-02
22
问题
在新的社会发展形势下,如果医生只掌握专业理论知识和实践能力,却缺乏基本职业道德,不仅很难适应社会需求,同时还容易造成医患关系紧张,因此在医学专业学生的培养过程中,不仅要注重专业理论知识的教育,更应注重提升医德医风职业素养。以下选项若为真,最能支持上述论断的是:A.目前大多数医术水平较高的医生极少与患者产生冲突B.医生在救治过程中只顾治病不顾患者感受往往导致医患关系紧张C.比起专业水平,越来越多患者就医时更看重医生的道德素养D.医学专业学生职业素养的提升,主要依靠学校的思想道德教育
选项
A.目前大多数医术水平较高的医生极少与患者产生冲突
B.医生在救治过程中只顾治病不顾患者感受往往导致医患关系紧张
C.比起专业水平,越来越多患者就医时更看重医生的道德素养
D.医学专业学生职业素养的提升,主要依靠学校的思想道德教育
答案
C
解析
第一步,确定题型。
根据提问方式中的“支持”,确定为加强论证。
第二步,找论点和论据。
论点:在医学专业学生的培养过程中,不仅要注重专业理论知识的教育,更应注重提升医德医风职业素养。
论据:在新的社会发展形势下,如果医生只掌握专业理论知识和实践能力,却缺乏基本职业道德,不仅很难适应社会需求,同时还容易造成医患关系紧张。
第三步,辨析选项。
A项:不明确项。该项只是提及了专业水平高的医生极少与患者发生冲突,但是并未提及这部分医生的医德医风如何,不具有加强作用。
B项:不明确项。该项指出不顾患者感受容易导致医患关系紧张,但“不顾患者感受”是否意味着医德医风职业素养较低并不确定,不具有加强作用。
C项:增加论据。该项指出比起专业水平,越来越多患者就医更看重医生的道德素养,因而为了更好地服务患者,医学专业学生的培养过程更应注重医德医生职业素养的提升,具有加强作用。
D项:无关选项。该项说的是靠学校的思想道德教育来提升医学专业的职业素养,与论点无关,论题不一致,排除。
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