首页
登录
职称英语
【B1】 [br] 【B5】A、whenB、whetherC、ifD、forCwhen引导时间状语;whether“是否,不管,无论”;if“如果”,表
【B1】 [br] 【B5】A、whenB、whetherC、ifD、forCwhen引导时间状语;whether“是否,不管,无论”;if“如果”,表
游客
2024-06-16
37
管理
问题
【B1】 [br] 【B5】
选项
A、when
B、whether
C、if
D、for
答案
C
解析
when引导时间状语;whether“是否,不管,无论”;if“如果”,表假设。for表原因。此句为假设从句,故选:C。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/zcyy/3636572.html
相关试题推荐
【S1】[br]【S8】durance→endurance用词不当。句意要表示“忍耐力”,应用endurance;而duration表示“持续,持续的时间”
【B1】[br]【B5】A、whenB、whetherC、ifD、forCwhen引导时间状语;whether“是否,不管,无论”;if“如果”,表
【S1】[br]【S9】were→are时态错误。once引导的条件状语从句,如果主句是一般将来时,从句用一般现在时代替一般将来时,而不应用过去时。
【S1】[br]【S6】去掉wheninthosetimes作句子的状语,theonlythings是主语,当中不需要关系副词。
Heexpressedgreatanxiety______(关于他的女儿能否摆脱抑郁症).astowhetherhisdaughterwoul
【S1】[br]【S8】increase→increases此处theintelligence在as引导的原因状语从句中作主语,ofrobots为其定语
【S1】[br]【S5】specifical→specifically本题辨析作状语时,形容词与副词的棍用。句中,morespecifical作为插入语,
【S1】[br]【S5】specifical→specifically本题辨析作状语时,形容词与副词的棍用。句中,morespecifical作为插入语,
【S1】[br]【S9】unless→if连词误用,unless表示“如果不,除非”;if表示“如果”,两者都引导条件状语从句,但意义相反。
【S1】[br]【S9】less→morewisdom是不可数名词,becomes为第三人称单数。less与for引导的原因状语从句在语义上矛盾;从句是在解
随机试题
MarawasgoingtostaywithherfriendFannyforthreedays.Aweekbeforehe
Whatdoesthespeakermean?[originaltext]ThereisnothingIlikebettertoget
Youshouldspendabout20minutesonQuestions1-13,whicharebasedonReading
教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学,必须从教育领域中的客观道德关系出发
奶奶有6颗口味各不相同的糖,现分给3个孙子,其中1人得1颗,1人得2颗,1人得3
教师劳动的社会价值
邮政普遍服务的管制内容有()。A:确保普遍服务的范围和业务种类 B:控制普遍服
某建设项目建设前期年限为1年,建设期为3年,各年投资计划额为:第一年完成投资21
美国的次贷风波中首当其冲遭遇打击的就是银行业,重视住房抵押贷款背后隐藏的风险是当
参与工程项目管理的各方面都有各自的要求和期望,其中工程项目管理团队内部各部门的主
最新回复
(
0
)