2. 从业资格
  3. 在体育课上，教师在讲解跨越式跳高时，首先利用图片进行动作要领的讲解，然后让学生做

在体育课上，教师在讲解跨越式跳高时，首先利用图片进行动作要领的讲解，然后让学生做

题库2022-08-02  86
问题 在体育课上，教师在讲解跨越式跳高时，首先利用图片进行动作要领的讲解，然后让学生做模仿练习。模仿练习时，学生们都做得很好，但是在试跳的时候，学生们的积极程度却不高，大部分学生跑到杆前就停下来了，或者动作完全变形。（1）作为即将成为教师的你，会怎样帮助该教师解决问题?（7分）（2）分析田径运动中跳跃项目的特征，并说明其包括哪几个技术阶段。（8分）
选项
答案
解析 （1）从案例描述可以看出学生对于跨越式跳高存在一定的恐惧心理。为了让学生克服恐惧心理，我将采取以下措施：
①确保安全措施到位。学生不敢跳的原因是怕危险、怕受伤，所以落实安全措施是最关键的。首先可以在地上垫一层厚垫子把保护范围扩大，让学生没有后顾之忧，也可以将杆换成橡皮筋，等学生适应并熟练后再慢慢过渡到正常的杆。
②树立榜样，增强学生自信心。虽然有安全的措施，但学生还会存在一些恐惧心理。此时，体育教师应带头示范，增强学生的勇气，或者学生练习时给予语言或体态鼓励，减轻学生的心理负担。
③调节课堂气氛，营造争先氛围。充分发挥学生的主体作用，营造出生动活泼、宽松的学习氛围，帮助学生有效地调节情绪。
④加强思想教育和心理训练。体育教学主要是培养学生的顽强品质，启发学生的学习动机，用顽强的意志品质对待学习，战胜困难；促进学生主动克服消极情绪，努力培养积极的情绪；引导学生进行自我要求，发挥学生最大的潜力向更高的目标而努力。
（2）田径运动中的跳跃项目是周期性和非周期性相结合的混合性运动。各跳跃项目虽然运动形式和要求不同，但都是从人体的水平位移变为抛射运动，都可以划分为以下4个紧密相连的技术阶段。
①助跑阶段：人体水平位移阶段。
②起跳阶段：人体由水平位移向抛射运动的转变阶段。起跳动作包括起跳脚着板、缓冲和蹬伸三个过程。
③腾空阶段：人体的抛射运动阶段。
④落地阶段：人体抛射后的下落阶段。
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