2. 从业资格
  3. “除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4

“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4

最全题库2022-08-02  102
问题 “除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（   ）。A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则
选项 A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
答案 C
解析 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用，学以致用。本题中，教师把数学运算用馒头来演示，属于理论联系实际原则。
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