首页
登录
从业资格
下图表示人体内化学物质传输信息的两种方式: 问题: (1)突触前膜释
下图表示人体内化学物质传输信息的两种方式: 问题: (1)突触前膜释
练习题库
2022-08-02
107
问题
下图表示人体内化学物质传输信息的两种方式:
问题:(1)突触前膜释放神经递质作用于突触后膜是以图中_____(①或②)方式传递信息。神经递质可与突触后膜上相应的受体结合,其受体的化学本质是_________。兴奋在神经元之间的传递方向是__________(“单向的”或“双向的”)。(9分)(2)垂体释放促性腺激素作用于性腺是以图中____(①或②)方式传递信息。当性激素分泌过多时反过来会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种激素调节方式属于_______调节。(6分)
选项
答案
解析
细胞间信息交流的方式主要有3种:第一种,细胞分泌的化学物质(如激素),随血液到达全身各处。与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞。第二种。相邻两个细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。第三种,相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进人另一个细胞。
(1)据图分析:方式①需要经过血液运输,属于体液调节,方式②中细胞甲释放化学物质作用于乙细胞,类似于神经递质的传递,神经递质可与突出后膜上相应的受体结合引起反应,其受体的化学物质类型是糖蛋白由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此兴奋在神经元之同的传递方向是单向的。
(2)垂体释放促性腺激素作用于性腺属于激素调节,需通过体液运输,是方式①,性激素分泌过多时会抑制下丘脑和垂体的分泌活动、这种调节方式叫反馈调节。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1893450.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
阅读下列材料回答问题。 某同学在物理实验课上做测小灯泡的伏安特性曲线实验时,
新课导入有多种方式。以“摩擦起电”为例,简述三种新课导入的方式。
“提倡教学方式多样化,注重科学探究”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的
结合实例,说明物理规律的三种表达方式。
根据下述材料回答问题: 材料一下面是高中物理人教版必修二第五章第4节“圆周运
科学探究的七要素是指:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证
《普通高中物理课程标准(实验)》中有关评价建议中倡导评价方式多样化,要重视形成性
《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》提出的高中信息技术课本
材料一《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术部分)多媒体技术应用选修模块的相
目前,信息技术学科的教学评价多数还是采用传统的笔试或上机考试的方式。这种方式往往
随机试题
•Readthearticlebelowaboutmonopoly.•Choosethecorrectwordtofill
AlthoughBeethovencouldsitdownandcomposeeasily,hisreallygreatcompo
ThemightyLuceorPikeistakentobetheTyrant,astheSalmonistheKing,
FrogWhenwasthelasttimeyousawafrog?Cha
某一110kv线路的接地距离保护的,零序补偿系数由0.667被误整为2,将使
石器时代:蒸汽时代:电子信息时代A.清代:明代:元代 B.生产:制造:打量
患者男,18岁。患1型糖尿病,依赖胰岛素治疗。最近2天因中断胰岛素治疗后出现食欲
职业健康安全管理文件之一的作业文件一般包括()。A、操作规程 B、管理规定
货币政策的最终目标有( )。A.物价稳定 B.充分就业 C.经济增长 D.
某木工车间,生产过程中涉及噪声、粉尘、振动、微生物等职业病危害因素。按照职业病危
最新回复
(
0
)