首页
登录
从业资格
“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用处进行设计
“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用处进行设计
最全题库
2022-08-02
11
问题
“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用处进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成( )和( )的学习领域。A.设计意识实践能力B.设计意识动手能力C.创新意识实践能力D.创新意识动手能力
选项
A.设计意识实践能力
B.设计意识动手能力
C.创新意识实践能力
D.创新意识动手能力
答案
A
解析
【知识点】课标一课程内容。 【答案】A。
【解析】“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用处进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1888446.html
本试题收录于:
中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
结合图文材料,回答第7~8题。 在甲、乙、丙、丁四地中,最适宜大面
阅读关于“大规模的海水运动”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《普
阅读下列材料,回答问题。 材料:“常见天气系统”一课的教学目标 一、教学目标
若EF为赤道,P点出现极昼现象,则太阳直射的范围是( )。 材料题
根据下面材料,回答题 南部苏丹于当地时间2011年7月9日宣布正式从苏丹分离
阅读有关青藏高原地区的材料,回答下列问题。 材料一青藏高原一般海拔在4500
阅读下列材料,回答问题。 在讲述“三圈环流”时。教师可以采用如下导入方式:大
根据下面材料,回答题 南部苏丹于当地时间2011年7月9日宣布正式从苏丹分离
阅读下列材料回答问题(26分)材料一:“西三角经济圈”是指重庆联合成都和西安,建
读下图.回答8—9题。 图中城市中心与郊区相比( )。查看材料
随机试题
Forpeoplesufferingfromdepression,theadviceisusuallythesame:seekh
TheobjectivesofthePearlHarborIncidentwerethetotaldestructionoftheAx
TheInternationalOlympicCommitteechoseadoctorfromBelgiumasits【B1】__
SyntacticmovementisdictatedbyrulestraditionallycalledA、transformationalr
下列( )不属于承包人应当承担的赔偿损失。 A、将承揽的工程违法分包造成的损
汶川地震发生后,某服装公司对该地区的专卖店布局进行调整。计划裁员3%,并撤
一声巨响、凄厉的尖叫……被吓得呆若木鸡,一动不动的体验。你有吗?再次听到类似声音
下列有权颁发涉外调查许可证的机构是()。A.国家统计局 B.内蒙古
能触及震颤的器质性心脏病是 A.二尖瓣狭窄B.主动脉瓣狭窄C.肥厚梗阻型
根据我国现行的规定,下列工作属于一级造价工程师执业范围的是()。A.竣工
最新回复
(
0
)